O Enem 2026 chega com mudanças que alteram sua importância para estudantes e gestores. Além de abrir portas ao ensino superior, seus resultados passarão a integrar o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Os concluintes da rede pública tiveram inscrição automática, e a ampliação dos locais de aplicação busca reduzir barreiras à participação.
A mudança merece atenção porque amplia as informações disponíveis sobre a aprendizagem ao fim do ensino médio. Os resultados poderão revelar deficiências que exigem respostas concretas, como reforço escolar, qualificação de professores e investimentos nas unidades com maiores dificuldades. Mas medir não é agir. Sem planejamento, recursos e acompanhamento, um diagnóstico mais preciso será apenas mais um retrato de problemas antigos.
>> Entre no nosso canal do WhatsApp – clique aqui
Há outro limite: inscrição não significa presença. O Inep estima que 80% dos concluintes da rede pública façam a prova na própria escola; os demais ainda poderão enfrentar deslocamentos. Além disso, quem teve inscrição automática precisa preencher o questionário socioeconômico para consultar seu local de prova. Facilitar a inscrição é um avanço; garantir condições para realizar o exame é o verdadeiro teste da política.
Nos dias 8 e 15 de novembro, milhões de jovens enfrentarão questões e redação. Para eles, o exame continua sendo uma chance de futuro. Para o Estado, deve tornar-se algo mais exigente: a obrigação de aprender com as respostas. Não basta medir o que os alunos sabem. É preciso assumir responsabilidade pelo que não tiveram oportunidade de aprender.
