quarta-feira, 21 out, 2026

Alto Tietê terá seis novas escolas de tempo integral em 2027; veja a lista

Novas unidades ficam em Poá, Suzano, Ferraz de Vasconcelos e Itaquaquecetuba; estado deve chegar a 1,2 milhão de alunos no modelo com jornada de até nove horas e três refeições diárias
Da Redação

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A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo terá, em 2027, mais da metade das suas escolas dentro do Programa Ensino Integral (PEI). A expectativa é somar 1,2 milhão de estudantes matriculados — a maior marca da história. Em fevereiro, serão 2.613 escolas no programa (51% da rede).

Na região do Alto Tietê, serão seis novas escolas de tempo integral no próximo ano letivo, em Poá, Suzano, Ferraz de Vasconcelos e Itaquaquecetuba. Confira a lista das novas escolas abaixo.

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Na comparação com 2022, último ano da gestão anterior, haverá um aumento de 28% no número de escolas. Em relação ao número de matrículas, o aumento será de 47%.

Com as novidades, a educação de SP já alcança duas metas do Plano Nacional de Educação (PNE) para a primeira etapa do novo plano — os primeiros cinco anos do período 2026-2036. A meta do plano estabelece 50% das escolas no modelo até 2030; SP já vai bater em 2027. Outra meta nacional é atender 35% dos estudantes na jornada expandida; SP vai alcançar, com 1,2 milhão de alunos, 40% das 3 milhões de matrículas.

O número deve crescer ainda mais até o fim do próximo ano, com a entrega de novas escolas estaduais que estão sendo construídas pela Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE) e a segunda etapa de entrega das unidades da Parceria Público-Privada (PPP) Novas Escolas. A Secretaria da Educação entregou, até setembro deste ano, a primeira etapa da PPP, com 16 unidades.

As 2.613 escolas começam o ano letivo, em fevereiro, com as portas abertas para famílias que têm interesse em matricular os filhos em tempo integral.

Nessas unidades, os estudantes têm acesso à ampla possibilidade de desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem, construção de projeto de vida, incentivo ao protagonismo juvenil, acompanhamento constante de um professor tutor — uma espécie de “patrono” na rotina escolar — e três refeições diárias.

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